Chủ đề

(Quân đội nhân dân) - Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội vừa ký Quyết định thành lập Trường Cao đẳng Trinh sát trên cơ sở nâng cấp Trường Trung cấp Trinh sát trực thuộc Tổng cục II. Đây là điều kiện tạo động lực để cán bộ, giảng viên nhà trường phấn đấu trong chặng đường mới.

Đến Trường Cao đẳng Trinh sát, chúng tôi thực sự bất ngờ bởi doanh trại, giảng đường, khu huấn luyện kỹ thuật, chiến thuật, huấn luyện điều lệnh, thể dục thể thao, cảnh quan môi trường được xây mới, nâng cấp, góp phần khẳng định quyết tâm của nhà trường hướng tới mục tiêu xây dựng chính quy, hiện đại và nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo (GD-ĐT).

Đại tá Đào An Việt, Phó chính ủy nhà trường phấn khởi thông tin với chúng tôi: “Ngày 8-5-2017, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội đã ký quyết định thành lập Trường Cao đẳng Trinh sát trên cơ sở nâng cấp Trường Trung cấp Trinh sát.

Đây là một bước ngoặt, khẳng định sự nỗ lực, quyết tâm phát triển không ngừng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, hạ sĩ quan, chiến sĩ nhà trường từ khi thành lập đến nay. Niềm vui và tự hào đó tiếp tục là động lực to lớn để nhà trường phấn đấu xây dựng, đạt “chuẩn” theo quy định đào tạo trình độ cao đẳng”.

Bước chuyển mới về chất lượng đào tạo quân báo, trinh sát - Ảnh 1.

Giờ huấn luyện võ thuật của học viên lớp đào tạo trinh sát đặc nhiệm. Ảnh: MINH CHÂU

Sau giờ giảng cho học viên Lớp ĐN 25A giữa đợt nắng nóng cao điểm, Thiếu tá Vũ Trường Giang, Chủ nhiệm Bộ môn Địa hình quân sự cho biết: “Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đào tạo trình độ cao đẳng, thời gian qua, cán bộ, giảng viên bộ môn và khoa đã tập trung hoàn thiện bộ giáo trình môn học theo kế hoạch của nhà trường”.

Theo Đại tá Nguyễn Văn Thông, Hiệu trưởng nhà trường, thì gần 30 năm qua, nhà trường đã đào tạo được hàng nghìn trinh sát viên cho các đơn vị quân báo-trinh sát (QB-TS).

Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ của lực lượng QB-TS toàn quân ngày càng cao, từ năm 2015, nhà trường tiến hành xây dựng đề án nâng cấp từ trung cấp lên trình độ cao đẳng và được UBND TP Hà Nội, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội, Hội đồng thẩm định nhất trí cao với các nội dung, điều kiện được xác định trong đề án phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn lực nhân viên QB-TS.

Tạo được bước chuyển mới về chất, đòi hỏi sự nỗ lực, quyết tâm cao của nhà trường. Bên cạnh những thuận lợi về bề dày truyền thống GD-ĐT, đội ngũ cán bộ, giảng viên được đào tạo cơ bản, vật chất đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, song nhà trường vẫn còn một số khó khăn nhất định.

Đó là, đội ngũ giảng viên hầu hết chưa qua chiến đấu; giáo trình, tài liệu chưa được biên soạn theo chương trình đào tạo cao đẳng; hệ thống cơ sở vật chất đang trong quá trình xây dựng đầu tư, phát triển.

Để đáp ứng nhu cầu cho hoạt động đào tạo, huấn luyện bậc cao đẳng với lưu lượng học viên ngày càng cao, nhà trường phải đẩy nhanh tiến độ biên soạn, hoàn thiện nội dung, chương trình, giáo trình tài liệu giảng dạy bậc cao đẳng theo đúng quy định của Bộ Quốc phòng, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội; chú trọng nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ vào thực tiễn công tác GD-ĐT, huấn luyện.

Nhà trường cần được tiếp tục đầu tư, phát triển, mở rộng hệ thống giảng đường, phòng học, phòng chuyên dùng, phòng thực tập, thực hành và thao trường huấn luyện kỹ thuật, chiến thuật… theo kịp sự phát triển của khoa học kỹ thuật và yêu cầu nhiệm vụ chiến đấu tại các đơn vị trong toàn quân.

Để khắc phục những khó khăn trên, Đại tá Dương Văn Thắng, Chính ủy nhà trường cho biết: “Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường tập trung quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm túc nghị quyết, chỉ thị của cấp trên về chiến lược phát triển GD-ĐT trong quân đội giai đoạn 2011-2020 nói chung, nhiệm vụ GD-ĐT của nhà trường nói riêng.

Đồng thời, phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chức năng, báo cáo trên xây dựng tổ chức biên chế gắn với kiện toàn các đảng bộ, chi bộ trực thuộc, nhằm nâng cao chất lượng lãnh đạo và bảo đảm cho các phòng, ban, khoa giáo viên hoạt động đúng chức năng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của trường cao đẳng.

Nhà trường tiếp tục cử đội ngũ cán bộ, giảng viên đi đào tạo tại các học viện, nhà trường trong và ngoài quân đội, đồng thời tăng cường công tác bồi dưỡng tại đơn vị.

Phấn đấu đến năm 2020, nhà trường có 100% giảng viên trình độ đại học trở lên, trên 40% giảng viên có trình độ sau đại học; thực hiện tốt các chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, nhất là các đồng chí có chức danh khoa học, trình độ học vấn cao.

Đó cũng là một trong những giải pháp cơ bản, quyết định nâng cao chất lượng GD-ĐT, giúp nhà trường thực sự là địa chỉ tin cậy về đào tạo lực lượng QB-TS trong toàn quân”.

(Theo Quân đội nhân dân)

Thích và chia sẻ bài này trên:
Bài viết, video, hình ảnh đóng góp cho chuyên mục vui lòng gửi về banbientap@trandaiquang.net